JORNADES PEDAGÒGIQUES 2016
(activitat formativa reconeguda pel Departament d'Ensenyament-10 hores)
La VIena edició de les Jornades
Pedagògiques està dedicada a la comunicació. “Obrim amb preguntes els murs
de l'escola?” és la pregunta a partir de la qual volem motivar la reflexió
entorn de la dimensió comunicativa de la pràctica docent. Entenem que tota
comunitat educativa es constitueix com un àmbit de promoció i realització d'uns
valors i unes experiències que s'extenen més enllà dels límits establerts pels
espais físics dels centres docents. Des d'aquesta perspectiva podem concebre la
comunicació, no només com un dels elements fonamentals en la definició dels
projectes educatius i organitzatius d'escoles i instituts, sinó també com una
via per a la consecució d'un objectiu més ambiciós que és el de prefigurar un
model de societat basat en relacions interpersonals igualitàries
caracteritzades per l'horitzontalitat i el respecte mutu.
Volem aprofitar les Jornades per
aprofundir en les facetes no merament instrumentals de la comunicació, és per
això que no ens ocuparem ni de les necessitats comunicatives institucionals
(recollides al Pla de comunicació dels centres), ni tampoc treballarem la
valoració de la concreció curricular de la competència comunicativa tal com ve
definida en el nou model curricular competencial. Amb els tallers programats
hem volgut abordar la comunicació personal i la comunicació dins del grup, tant
des del punt de vista del docent com des del punt de vista de l'alumnat, com
una finalitat en ella mateixa. Així dues de les propostes es centren, en
concret, en l'habilitació de la competència comunicativa de la persona. El
taller Comunicació conscient i cooperativa pretén facilitar, des
del marc de la comunicació no violenta, una presa de consciència per part del
docent dels implícits inherents a tot acte comunicatiu; el taller Projecte
de filosofia 3/18 vol oferir eines per la millora de la capacitat
comunicativa de l'alumnat, tot enfortint la seva capacitat reflexiva. Les
altres dues propostes atenen al paper de la comunicació dins el grup, i aquí
també hem volgut presentar un enfocament doble. El taller d'Acció tutorial
#hackeaelaula afronta la interacció amb el grup de tutoria de
l'aula des d'una concepció que parteix de la necessitat d'integrar els
processos comunicatius en l'entorn social; el taller Educació en i per al
conflicte, en canvi, ens introduirà diferents recursos metodològics
per millorar les dinàmiques relacionals pròpies de l'organització col·lectiva
en general.
No cal dir que les quatre
activitats ens aportaran elements amb els quals podrem contribuir a transformar
les nostres comunitats educatives, en comunitats que garanteixin la
participació plena, lliure i igual de tots els seus membres. Que aquest és un
objectiu realitzable, ens ho recordarà precisament la xerrada amb què
s'inauguren les Jornades, “Actuacions Educatives d’Èxit com a base per a la
transformació de l’educació”, que ens permetrà conèixer algunes experiències
educatives que han aconseguit obrir els centres educatius a les demandes d'una
realitat social més àmplia, tot convertint-los en espais de diàleg on totes les
veus prenen la paraula, especialment les més vulnerables. Per acabar, l'acció “Després de dinar [i altres situacions
quotidianes]“ ens ensenyarà a aprofitar també les experiències més
quotidianes per mantenir i aprofundir aquesta conversa.
Espai Canalla
Oferim la possibilitat d'un espai
per a la canalla amb un plus de 5 euros, si esteu interessats i interessades
escriviu-nos un correu per acabar de concretar.
INSCRIPCIONS
Trobareu el programa detallat i el formulari d'inscripció al nostre web:
Us hi esperem!
Deixem de ser una illa-CGT Ensenyament Tarragona
